Ist der aktuelle Stand der Medien- und Informationskompetenz eine gefährliche Schwachstelle in modernen Konflikten?

Laut Statistas Erhebung "Worldwide Digital Population" gab es im April 2022 weltweit mehr als fünf Milliarden Internetnutzer, was 63,1 % der Weltbevölkerung entspricht. Von dieser Gesamtzahl waren 4,7 Milliarden oder 59 % der Weltbevölkerung Nutzer sozialer Medien. In den letzten Jahren ist immer deutlicher geworden, dass die wachsende Zahl von Menschen, die sich aktiv mit den auf Online-Plattformen wie Twitter, Facebook oder TikTok verfügbaren Inhalten beschäftigen oder diese passiv konsumieren, eine sehr gefährliche Dimension hat, nämlich die Zunahme bösartiger Informationskampagnen, die sich organisch über regelmäßige Nutzer verbreiten und mit Hilfe von fabrizierten und oft übertriebenen Narrativen bei bestimmten Gruppen innerhalb unserer Gesellschaften Fuß fassen. Diese taktische Nutzung sozialer Medien wird bleiben und sogar noch zunehmen, denn laut Aslam et al. [1] machtdie Fähigkeit sozialer Medien, Informationen mit hoher Geschwindigkeit und geringen Kosten zu replizieren, sowie die Schwierigkeit, die Genauigkeit und die Quellen der Informationen zu authentifizieren, soziale Medien zum effektivsten Propagandainstrument, um bestimmte militärische Ziele in bestimmten Konflikten zu erreichen.

Es ist zwar nicht überraschend, dass die digitale Domäne zum Schauplatz von Beeinflussungskampagnen geworden ist, aber ihre Effektivität ist alarmierend. Vor allem in den letzten drei Jahren waren die Ergebnisse dieser orchestrierten Bemühungen zur Beeinflussung der öffentlichen Meinung u. a. ein geschwächtes Vertrauen in die Medien, Misstrauen gegenüber staatlichen Institutionen und Regierungen, gewalttätiges Verhalten oder sogar das Infragestellen von Anweisungen wichtiger Gesundheitsbehörden während einer globalen Pandemie. Die Leichtigkeit, mit der Desinformationen, Fehlinformationen und Verschwörungstheorien aus Nischengemeinschaften in breitere Kreise der sozialen Medien und der Mainstream-Medien vordringen, führt unweigerlich zu der folgenden Frage:

Ist der aktuelle Stand der Medien- und Informationskompetenz weltweit eine gefährliche Schwachstelle in modernen Konflikten?

Was ist Medienkompetenz?

Laut dem Center for Media Literacy (Zentrum für Medienkompetenz)bietetMedienkompetenz "einen Rahmen für den Zugang zu, die Analyse, die Bewertung, die Erstellung und die Teilnahme an Botschaften in einer Vielzahl von Formen - von Print über Video bis hin zum Internet. Medienkompetenz schafft ein Verständnis für die Rolle der Medien in der Gesellschaft sowie wesentliche Fähigkeiten zur Untersuchung und Selbstdarstellung, die für Bürger in einer Demokratie notwendig sind. Die Definition des CML hebt das partizipatorische Element der digitalen Bürgerschaft hervor, auch im Hinblick auf die Schaffung von Medien, die in den letzten zehn Jahren nur noch mehr an Bedeutung gewonnen hat und deutlich gewachsen ist. Die Gesamtmenge der weltweit erstellten, erfassten, kopierten und konsumierten Daten erreichte im Jahr 2020 64,2 Zettabyte und wird sich bis 2025 voraussichtlich mehr als verdreifachen (Quelle: Statista), eine schwindelerregende Menge, die durch die langen Sperrzeiten zwischen 2020 und 2021 noch beschleunigt wird.

Das natürliche Pendant zur Medienkompetenz ist die Informationskompetenz, die definiert wird als "eineReihe integrierter Fähigkeiten, die die reflektierte Entdeckung von Informationen, das Verständnis dafür, wie Informationen produziert und bewertet werden, und die Nutzung von Informationen zur Schaffung neuen Wissens und zur ethischen Teilnahme an Lerngemeinschaften umfassen"(Association of College and Research Libraries). Beide Kompetenzen - weiter abgekürzt als MIL - vermitteln den Menschen die Fähigkeit, kritisch über die online gefundenen Informationen nachzudenken, eine besonders wichtige Eigenschaft seit der Verbreitung von "Fake News" und Desinformationskampagnen, die zu schädlichen Verhaltensweisen führten, die durch die COVID-19-Infodemie, die Zunahme falscher und absichtlich irreführender Informationen im Zusammenhang mit der Coronavirus-Pandemie, bahnbrechend waren.

Die COVID-19-Infodemie war die moderne Blaupause für erfolgreiche Beeinflussungskampagnen

Die weltweite Coronavirus-Pandemie war der Beginn von Desinformationskampagnen in einem bisher nicht gekannten Ausmaß. Was jedoch wirklich die Alarmglocken läuten ließ, war der Zusammenhang zwischen den Menschen, die sich die im Internet kursierenden Desinformationen zu eigen machten, und Verhaltensweisen, die die Gesundheit und das Wohlbefinden von ihnen selbst und ihrer Umgebung gefährdeten [2].

"Desinformation ist ein falscher oder irreführender Inhalt, der in der Absicht verbreitet wird, zu täuschen oder sich einen wirtschaftlichen oder politischen Vorteil zu verschaffen, und der der Öffentlichkeit Schaden zufügen kann. Fehlinformation ist ein falscher oder irreführender Inhalt, der ohne schädliche Absicht verbreitet wird, obwohl die Auswirkungen dennoch schädlich sein können.**"

Die Europäische Kommission,** Bekämpfung von Online-Desinformation #FactsMatter**

In einer Studie aus dem Jahr 2020 [3] wurde versucht festzustellen, ob sich das Verhalten im Zusammenhang mit COVID je nach Vertrauen in links- oder rechtsgerichtete Medien unterscheidet und wie sich die Unterschiede in den ersten Monaten der Pandemie veränderten. Die Ergebnisse zeigten, dass "im Vergleich zu Personen, die CNN mehr vertrauen als Fox News, Personen, die Fox News mehr vertrauen als CNN, weniger präventive Verhaltensweisen und mehr riskante Verhaltensweisen im Zusammenhang mit COVID-19 an den Tag legten" (Zhao et al.). Die Auswirkungen waren auch zu spüren, als der lang erwartete Impfstoff auf den Markt kam, was zu einem erheblichen Zögern bei der Impfung führte [4]. In einer kurzen Veröffentlichung vom Oktober 2021 mit dem Titel "COVID-19 Vaccine Misinformation and Disinformation Costs an Estimated $50 to $300 Million Each Day"schätztenBruns et al, dass Fehlinformationen und Desinformationen zu diesem Zeitpunkt "zwischen 5 und 30 % der freiwilligen Nichtimpfungen in den Vereinigten Staaten" verursachten.

In diesem Klima der Unruhe, der Polarisierung und der allgemeinen Unzufriedenheit mit den lokalen Regierungen auf der ganzen Welt hat die Infodemie die nationalen Immunsysteme gegen externe Bedrohungen erheblich geschwächt, insbesondere durch die Beteiligung ausländischer Akteure, die mit Hilfe von Pseudo-Koronavirus-Narrativen regierungsfeindliche Botschaften verbreiten.

Desinformation als Instrument des modernen hybriden Konflikts

Der digitale Raum ist zu einem der Elemente der modernen hybriden Kriegsführung geworden. Hybride Kriegsführung ist "eine Theorie der militärischen Strategie, die zuerst von Frank Hoffman vorgeschlagen wurde und die politische Kriegsführung einsetzt und konventionelle Kriegsführung, irreguläre Kriegsführung und Cyberkriegsführung mit anderen Beeinflussungsmethoden wie Fake News, Diplomatie, Lawfare und ausländischen Wahleingriffen verbindet"(Quelle).

Das Hauptziel der Akteure der hybriden Kriegsführung, die Informationen als Waffe einsetzen, ist die Destabilisierung des Gegners. Die Destabilisierung kann verschiedene Formen annehmen, wie z. B. die Schaffung eines polarisierenden Umfelds, das zu sozialen Unruhen führt, oder das Schüren von Misstrauen gegenüber Institutionen und Maßnahmen, wodurch der Einfluss der Regierungsorgane untergraben wird. All dies führt in unterschiedlichem Maße zur Schwächung von Gesellschaften. (Lesen Sie mehr: Hybride Kriegsführung: Das moderne Schlachtfeld ist multidomän).

Bei der COVID-19-Pandemie und der daraus resultierenden Infodemie waren russische, chinesische und iranische Akteure sehr viel aktiver beteiligt, die Desinformationen über das Coronavirus verbreiteten, um die westlichen Gesellschaften zu beeinflussen. Die Strategie ist nicht neu: Es gab bereits in der Vergangenheit dokumentierte Beispiele für russische Bots und Troll-Farmen, die die Anti-Impf-Debatten in den westlichen sozialen Medien anheizten und insbesondere die USA ins Visier nahmen [5]. Im Jahr 2020 wurden die Diskussionen in der Anfangsphase der Pandemie bald von Informationskampagnen überschwemmt, die führende Politiker und ihre Kompetenzen im Zusammenhang mit der Umsetzung der COVID-19-Sicherheitsmaßnahmen in Frage stellten. So wurden regelmäßigen Nutzern auf Twitter oder Facebook Inhalte angezeigt, die als aus den USA stammend getarnt waren und sich mit "einerVielzahl von spalterischen, parteiischen Themen befassten, wie z. B. Andeutungen, dass Biden von Trumps harter Arbeit bei der Bekämpfung der Pandemie profitierte, während er andere Themen wie die steigende Inflation in den USA ignorierte" (Quelle: Memes, Magnets and Microchips: Narrative Dynamik rund um COVID-19-Impfstoffe 2022 report).

Wie war es möglich, dass die Desinformation im Zusammenhang mit COVID-19 so wirksam war, um die Menschen davon zu überzeugen, dass der Impfstoff ein größeres Gesundheitsrisiko darstellt als die Krankheit, gegen die er schützen soll?

Wie konnten sich die von ausländischen Akteuren inszenierten Botschaften so nahtlos in die bestehenden Unterhaltungen einfügen, bevor sie von Experten entdeckt wurden?

Es gibt keine einfache Antwort auf diese Fragen, da sie eine Vielzahl von Umständen berühren: von unterschiedlichen Kulturen, Werten, fehlenden rechtlichen Rahmenbedingungen, Misstrauen gegenüber lokalen Medien bis hin zur Architektur der Social-Media-Plattformen. Eines ist jedoch sicher: Um moderne Staaten in die Lage zu versetzen, orchestrierten Desinformationskampagnen zu widerstehen, müssen die Länder ihre Bürger zu Medien- und Informationskompetenz befähigen.

Um moderne Staaten in die Lage zu versetzen, orchestrierten Desinformationskampagnen zu widerstehen, müssen die Länder ihre Bürger zu Medien- und Informationskompetenz befähigen.

Medien- und Informationskompetenz ist notwendig, um sich auf Konflikte der hybriden Kriegsführung vorzubereiten

Widerstandsfähige, informationskompetente Gesellschaften sind eine der Verteidigungsmöglichkeiten gegen die fortgeschrittenen Formen der hybriden Kriegsführung, bei denen ausgeklügelte Beeinflussungskampagnen eingesetzt werden. Die Entwicklung der Fähigkeit, die Inhalte, die in unseren sozialen Medien erscheinen, kritisch zu betrachten, ist jetzt noch wichtiger, da bestimmte Altersgruppen mehr Zeit mit dem Konsum von Videos als mit Texten verbringen - wobei die Zuordnung und die Quellen der Inhalte nicht sofort verfügbar sind oder gar nicht angegeben werden. So ist beispielsweise TikTok das am schnellsten wachsende Netzwerk, das 40 % der 18- bis 24-Jährigen erreicht, wobei 15 % die Plattform für Nachrichten nutzen , wie der Digital News Report 2022 des Reuters Institute zeigt. Vorläufige Forschungsergebnisse, die von Global Witness und dem Cybersecurity for Democracy Team der New York University veröffentlicht wurden, deuten darauf hin , dass TikTok es in den Wochen vor den US-Zwischenwahlen versäumt hat, Fehlinformationsanzeigen zu blockieren.

Eines der bemerkenswertesten Beispiele für ein Land, das Medienkompetenzprogramme einführt, ist die Ukraine [6], die derzeit aktiv in einen hybriden Konflikt mit Russland verwickelt ist. Die Institutionalisierung des Prozesses zur Förderung der Medienkompetenz begann vor 10 Jahren im Jahr 2021. Das Konzept der Medienkompetenz in der Ukraine umfasst mehrere Programme, darunter ein spezielles Programm für Universitäten oder das Programm "Learn to Discern in Education" des ukrainischen Ministeriums für Bildung und Wissenschaft zur Integration von Fähigkeiten zum kritischen Informationskonsum in die bestehenden Lehrpläne der Sekundarstufe und die Lehrerausbildung. Laut dem Bericht Media Literacy Sector Mapping in Georgia, Latvia, Moldova and Ukraine 2021 des Baltic Centre for Media Excellence entstand in der Ukraine dank der Bemühungen einer Vielzahl von Akteuren, die sich um die Ausbildung von Ausbildern bemühten, eine Generation von Medienkompetenz-Experten".

Es ist klar, dass weder die Regierungen allein noch die Unternehmen, die für die Social-Media-Plattformen verantwortlich sind, der Aufgabe gerecht werden können, schädliche Informationen zu verhindern, Inhalte zu moderieren und Fälle einer laufenden Desinformationskampagne zu melden. Um den Zustrom von Elementen der hybriden Kriegsführung zu stoppen, die in die Online-Räume eindringen, um Botschaften zu verbreiten, die soziale Unruhen auslösen sollen, sind harmonisierte, koordinierte Anstrengungen von multidisziplinären Akteuren erforderlich. Dazu gehört auch, dass die digitalen Bürger von heute in Medien- und Informationskompetenz geschult werden, um ein starkes und widerstandsfähiges Europa zu schaffen.

Eine widerstandsfähige Gesellschaft, die über starke MIL-Fähigkeiten verfügt, ist in der Lage, die Bemühungen der Regierung um die Aufdeckung und Eindämmung von Informationskriegen zu unterstützen und eine solide Grundlage gegen Desinformation, Fake News und Verschwörungstheorien zu schaffen, die in sozialen und traditionellen Medien verbreitet werden.

Ressourcen zur Medien- und Informationskompetenz, die Sie interessieren könnten:

• Reuters Digital News Report 2022 Digital News Report 2022 | Reuters Institute for the Study of Journalism (ox.ac.uk)
• United Nations Verified und wikiHow [ Online-Kurs ] Wie man Fehlinformationen online bekämpft
• The Intelligence Brief Podcast Staffel 1 Episode 2 | Anti-vaxxers & Verschwörungen: Überwachung der Verbreitung von Covid-19-bezogenen Desinformationen mit Shayan Sardarizadeh, BBC Monitoring Journalist und Desinformationsexperte
• Informationelle Machtinstrumente in hybriden Kampagnen & Die Rolle von Desinformation und Fake News, 2021 [ webinar recording ]
• Lernen - EUvsDisinfo
• Hochschulnetzwerk für Medien- und Informationskompetenz und interkulturellen Dialog - Veröffentlichungen

Referenzen:

[1] Aslam S, Hayat N, Ali A (2020) Hybrid warfare and social media: need and scope of digital literacy. Indian Journal of Science and Technology 13(12): 1293-1299. h ttps://doi.org/ 10.17485/IJST/v13i12.4

[2] Bin Naeem, S.; Kamel Boulos, M.N. COVID-19 Misinformation Online and Health Literacy: A Brief Overview. Int. J. Environ. Res. Public Health 2021, 18, 8091. https://doi. org/10.3390/ijerph18158091

[3] Zhao E, Wu Q, Crimmins EM, et al. Media trust and infection mitigating behaviours during the COVID-19 pandemic in the USABMJ Global Health 2020;5:e003323.

[4] Wilson SL, Wiysonge C. Social media and vaccine hesitancy. BMJ Glob Health. 2020 Oct;5(10):e004206. doi: 10.1136/bmjgh-2020-004206. Epub 2020 Oct 23. PMID: 33097547; PMCID: PMC7590343.

[5] Broniatowski DA, Jamison AM, Qi S, AlKulaib L, Chen T, Benton A, Quinn SC, Dredze M. Weaponized Health Communication: Twitter Bots and Russian Trolls Amplify the Vaccine Debate. Am J Public Health. 2018 Oct;108(10):1378-1384. doi: 10.2105/AJPH.2018.304567. Epub 2018 Aug 23. PMID: 30138075; PMCID: PMC6137759.

[6] de Andrade Gama, Isabela und Wiktor Mozgin (2021) Media Literacy and its Role in Countering Hybrid Warfare (the Case of Ukraine). Future Human Image, Band 15, 4-13. https://doi. org/10.29202/fhi/15/1